Écija – El Portal Temático Cultural

Fco. Fernández-Pro

Resulta increíble, pero con todos los artículos que se me ocurren, me estoy quedando sin palabras para mi hijo.

Durante los últimos días, en nuestro país, en nuestra televisión, en Internet, han ocurrido cosas tan esperpénticas, se están diciendo frases tan incoherentes y se están silenciando palabras tan necesarias, que en tres ocasiones que mi hijo me preguntó sobre lo que estamos sufriendo, yo no encontré las palabras que buscaba.

Pero ¿qué puedo decirle –sin parecer airado- cuando me pregunta sobre las razones de los rabiosos? ¿Qué puedo argumentarle sobre la justificación de los indignados que se comportan indignamente? ¿Con qué palabras le razono a mi hijo –sin que me tome por retrógrado- que, cuando el rencor provocado por un agravio nos hace agraviar a otros, perdemos la razón que nos asiste?

… o ¿cómo le inculco a mi hijo –sin parecer un pseudofilósofo santón-, que la dignidad de los hombres no tiene cuna, ni caudales, ni diplomas, ni color, ni edad, ni sexo; y que la de todos los seres humanos es la misma que la nuestra, porque tiene la misma importancia e idéntico valor?

¿Cómo puedo explicarle –sin parecer machista- que, para mí, el machismo y el hembrismo padecen de los mismos defectos, pues el tiempo me ha demostrado que los dos son la cara y la cruz de la misma moneda? ¿Cómo puedo inculcarle que lo único válido es la persona,… y esta certeza de que, sólo en el respeto íntimo y cierto de todos -y cada uno- de los seres humanos, podremos conseguir la plena igualdad?

… y ¿qué le puedo decir cuando me pregunta sobre la diferencia ética entre la derecha y la izquierda, para no parecer de derecha o de izquierda?… Con qué palabras le digo a mi hijo, que esa cuestión ya no me importa en absoluto, porque he tratado a todo tipo de gente en todas partes: en IU a meapilas y fascistas; a católicos antiabortistas en el PSOE; a  progres abortistas en el PP; a buenos, malos, listos y listillos, en cualquier parte.

¿Cómo puedo trasladarle a mi hijo mi convencimiento –sin parecer condescendiente-, de que todos somos un poco conservadores de derechas e izquierdas, porque siempre –o cuando más nos conviene- hay algo que queremos conservar; pero que, a la vez, todos somos un poco  progresistas de izquierdas y derechas, porque siempre –o cuando nos interesa- hay algo en lo que deseamos progresar; y, por tanto, a mí –que procuro cuidar el valor semántico de las palabras-, los términos derecha, izquierda, progresistas o conservadores (¡qué tanto sirvieron como referencia antiguamente!), cada vez me suenan más a cebos rancios para que políticos incapaces, sin más argumentos válidos que los del populismo, puedan pescar los votos del despiste y de la buena fe?

¿Cómo le digo a mi hijo, que yo –que lo viví- acabé con el convencimiento firme de que todo es un bulo y que, para acertar, es mucho mejor fijarse en la calidad de las personas?

Y, además de todo esto, cómo le digo –sin parecer ambiguo- qué representa Europa, qué es Andalucía para mí.

¿Cómo le hablo de esta necesidad que tenemos de convivir con nuestros vecinos y, a la vez, mantener nuestras raíces y nuestra propia Identidad como Pueblo? ¿Cómo le explico que hay muchas formas posibles de encuentro para mantenernos juntos y, a la vez, ser nosotros; para poder compartir la sombra y los frutos que son comunes, alimentándonos con nuestra propia savia?

Cómo le explico que todo este Sistema, que no entiende, es como una pescadilla mordiéndose la cola, que empieza y acaba en el Trabajo: porque es trabajando como se gana dinero y es con el dinero con lo que se pagan los servicios, gracias a los cuales vivimos mejor. Pero para poder vivir mejor o seguir viviendo, debemos mantener esos servicios que pagamos con el dinero que conseguimos trabajando… y cuando no hay trabajo, no hay nada; absolutamente nada: si acaso, miedo, promesas, devaneos, manipulaciones, mentiras y papucias de sindicalistas.

Por tanto, el Trabajo es el bien fundamental del Hombre en la Sociedad y el principio y el final de este círculo que marca el Sistema en el que convivimos. Pero ¿cómo le digo a mi hijo –sin que me piense un facha-, que el trabajo lo crean los empleadores (los empresarios) y que el Estado tiene la obligación de mediar y legislar, adoptando medidas, no sólo para garantizar el trabajo del trabajador, sino para que el empleador pueda contar con la suficiente confianza para invertir y crear puestos de trabajo?

Todas estas cuestiones me parecen lógicas y han surgido en casa durante los últimos días, a raíz de las cosas que hemos presenciado en los medios de comunicación; pero, siendo tan lógicas, para explicárselas desde mi necesaria y deseable objetividad, a mi hijo Francisco –todo pasión de quijote genotípico-, he de confesar que me han resultado dificilísimas las palabras. Por eso –y discúlpenme por ello-, se me ocurrió probar, escribiendo este artículo.

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