Exámenes convocatoria 106 del Aula Mentor de Écija
Hoy jueves, 11 y mañana viernes 12 de Junio se celebran en el Aula Mentor de Écija los exámenes correspondientes a la convocatoria 106 (46ª en el Aula Mentor de Écija).
En esta convocatoria el número de personas autorizadas para examinarse ha llegado hasta un total de 22. Este número es bastante alto, considerando que la reapertura del aula tuvo lugar el pasado 8 de abril.
El curso de “Iniciación a la Jardinería” es el que cuenta con un mayor número de personas autorizadas, 3 en total, seguido por el curso de “Contabilidad Avanzada” y “JAVA Inicial” con 2 alumnos autorizados. Entre el resto de cursos destacar también los de “Atención geriátrica”, “Educación Infantil”, “PHP Avanzado”, “Redes sociales para PYMES. Introducción al Community Management”, “SQL con MySQL”, “Jardinería ornamental y hortícola” y “Fontanería y uso racional del agua”.
El Aula Mentor es un proyecto de colaboración entre el Ministerio de Educación y el Ayuntamiento de Écija, por el cual se ofrecen más de 150 cursos de toda índole, con certificación expedida por dicho Ministerio, que se realizan a través de Internet. Las personas que no tengan Internet en casa, o que no quieran realizar los cursos en su domicilio pueden hacerlo a través del Aula Mentor de Écija que se encuentra abierta en horario de mañana y tarde.
Para una mayor información de estos cursos las personas interesadas pueden visitar nuestra página web http://aulamentor.ecija.es, llamar al teléfono de la Delegación de Desarrollo Industrial y Empleo (Edificio SEDESA) 95 590 00 00, mandar un correo electrónico a aulamentor@ecija.es o también pueden dirigirse para una atención personal, a las instalaciones que se encuentran en C/ Camino del Físico, s/n. El horario de atención al público es de lunes a jueves de 09:30 a 13:30 horas, y de 16:00 a 19:00 horas, y los viernes de 08:00 a 15:00 horas. También se puede seguir desde el perfil creado en Twitter @AulaMentorEcija.
Lo siento no hay comentarios todavía, pero puedes ser el primero en comentar este artículo.
Escribe un comentario